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    中学科学

    安娜堡中学的科学课程正在进行多年的过渡 密歇根科学标准 于2015年11月在密歇根州通过. 这些标准描述了学生在八年级结束时将熟练掌握并能够执行的知识和技能.
     
    这些标准代表着一种期望的转变，即学生将在使用中展示知识. 他们将通过参与科学和工程实践来做到这一点, 横切概念和学科核心思想来解释他们每天在世界上遇到的现象，并为他们遇到的挑战设计解决方案. 我们喜欢把这种转变描述为“弄清楚”而不是“了解”."
     
    请看下面的图表，了解六年级的过渡概况, 七、八门科学课程. 请注意，我们将以循序渐进的方式整合各个年级的科学学科，以确保学生能够在所有学科中获得指导. 还要注意的是，从2017-18学年开始，所有学生都将开始参与包括科学和工程实践以及交叉概念在内的教学.
     
    AAPS过渡到密歇根科学标准概述
     
    密歇根州将使用新统一的密歇根州学生教育进步测试的试点来评估学生的科学学习情况, （M-STEP）五年级, 2018年春天的8点和11点, 并预期全面实施, 2020年春季进行统一评估.
     
    下表提供了本学年每个年级的单元标题概述，以及关于每个教学单元目标的更详细信息的链接.
     

    六年级科学

    7th 年级科学

    8th 年级科学

    物理/地球/生命科学 & 工程与科学在社会中的应用.

    生命科学焦点

    物理科学重点

    物质的结构和性质

    空间系统：太阳、地球、月球系统

    地球系统：地球科学

    Weather & Climate 

    人类的影响

    生态系统中的相互依存关系

     

    生物的组织

    Heredity

    气候变化

    人体系统

    自然选择

    进化的历史

     

    力与运动

    Electricity

    Energy

    物质的性质

    物质的变化

    Waves

    Magnetism
     
    所有的中学科学课程都让学生参与职业生涯和大学生活中必不可少的科学和工程实践 readiness. 这些实践包括以下内容.
    • 提出问题，定义问题
    • 开发和使用模型
    • 策划和执行调查
    • 分析和解释数据
    • 运用数学和计算思维
    • 构建解释和设计解决方案
    • 获取、评估和交流信息 
    密歇根州K-12科学标准可在以下链接中找到：
     
    Contact:

    艾米Deller-Antieau

    地区科学部主任
    deller@aaps.k12.mi.us